Für die Gesamtschule, deren vorrangiges pädagogisches Ziel die gemeinsame Förderung von Schülern und Schülerinnen mit unterschiedlichsten Fähigkeiten und Begabungen am gleichen Lerngegenstand und am gleichen Lernort ist, ist die Einrichtung von Integrationsklassen, in denen Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam lernen, eine konsequente Weiterentwicklung. Im gemeinsamen Unterricht der Integrationsklasse erfahren Schüler/innen mit und ohne Behinderungen täglich sowohl das Anderssein als auch die Gemeinsamkeit. Interesse für die Anderen, Bemühen um Verständigung, Toleranz und gemeinschaftliches Denken und Handeln sind hier ständig gefordert und werden immer wieder in den unterschiedlichsten Situationen von den Kindern und Jugendlichen erfahren und erprobt. Seit 1990 gibt es Integrationsklassen an der Ida Ehre Gesamtschule in den Jahrgängen 5 bis 10. Diese Klassen beginnen schon mit Klasse 1 an der Grundschule Kielortallee und werden bei uns weitergeführt. Dabei wechseln viele Kinder aus der Grundschulklasse an unsere Schule, es können einige aus anderen Grundschulen hinzukommen. In einer Integrationsklasse lernen behinderte und nicht behinderte Kinder gemeinsam. Damit in einer Integrationsklasse alle Kinder ihren Möglichkeiten entsprechend lernen können, werden für diese Klassen besondere Bedingungen geschaffen:

• Eine Integrationsklasse hat in der Regel 20 Schüler/innen, davon meist 4 Kinder mit Behinderungen.
• Im Unterricht arbeiten immer zwei Pädagogen/innen gleichzeitig in der Klasse. Dadurch kann ein Unterrichtsangebot gemacht werden, das den unterschiedlichen Kindern gerecht wird und sowohl eine Förderung der leistungsstarken als auch der leistungsschwächeren Kinder ermöglicht.
• Im Tutorenbereich wird jede Klasse von einem/r Klassenlehrer/in, einem/r Sonderschullehrer/in und einem/r Sozialpädagogen/in betreut.
• In einer Integrationsklasse gibt es bis Klasse 6 Berichtszeugnisse.

Des Weiteren gelten für die Integrationsklassen dieselben Bedingungen wie für andere Gesamtschulklassen auch. Es gelten für alle außer ggf. den Kindern mit Behinderungen die allgemeinen Bildungspläne der integrierten Gesamtschule. Ebenso gelten die gleichen Stundentafeln wie für die anderen Klassen und dieselben Regelungen für die Leistungsdifferenzierung und den Wahlpflichtbereich. Außerdem werden dieselben Abschlüsse zu den denselben Bedingungen wie für alle anderen Klassen auch vergeben. Wenn Sie wünschen, dass Ihr Kind eine Integrationsklasse besucht, ist folgendes wichtig zu wissen:

• Die offenen Plätze sind begrenzt, es gibt immer mehr Anmeldungen, als wir aufnehmen können. Aber Sie können Ihren Wunsch bei der Anmeldung mit angeben, vielleicht klappt es ja.
• Mit Ausnahme der behinderten Kinder sollen die Integrationsklassen eine ganz normale Schülerzusammensetzung haben. Eine Häufung von Kindern mit großen Lern- und Verhaltensproblemen würde die pädagogischen Möglichkeiten auch dieser Klassen überfordern und die Integration gefährden.
• Für ein erfolgreiches Leben und Lernen der Kinder mit und ohne Behinderungen ist eine unterstützende und engagierte Mitarbeit der Eltern erforderlich.